قسم الجراحة

مرحباً بكم في قسم الجراحة. ظلّ القسم يعمل منذ اثني عشر عاماً، ساهم خلالها العديد من أعضاء هيئة التدريس في نموه وما لدينا الآن هو نتيجة للجهود المشتركة مع أعضاء هيئة التدريس الحاليين الذين يتحملون المسؤولية الآن. يعمل القسم حالياً في كل من الحرم الجامعي الكائن بالرستاق وكذلك الحرم الجامعي الكائن بصحار.

أهداف البرنامج

سريرياً

1. الإضطلاع بالمزيد من المسؤوليات في المستشفى.
2. الإطلاع عل التاريخ الطبيعي والظروف العامة والخاصة التي تميز التشخيصات الجراحية العامة التي يتوقع المرء أن يواجهها في المجتمع.
3. التعرف على الفيزيولوجيا المرضية وعلاج تشخيص التخصصات الفرعية التي لا تشكل بالضرورة المكونات الأساسية للجراحة العامة.
4. زيادة الكفاءة في صياغة التشخيص التفريقي، والترتيب التدريجي للتشخيصات المقترحة، ومناقشة استنتاجات الفرد كتابياً وشفهياً.
5. التعرف على الأدوية الشائعة الموصوفة والقدرة على كتابة أوامر تلقي السوائل تحت الإشراف والمراقبة.

أكاديمياً

1. إتقان استخدام الأدوات المرجعية المتاحة، سواء المعتمدة على الكمبيوتر أو المطبوعة، لممارسة الطب المسند بالأدلة في العيادات أو للمرضى الداخليين.
2. إكتساب مهارة أكبر في مجال العرض الشفوي لكل من المرضى ونتائج مراجعة المطبوعات ذات الصلة للفريق الجراحي، ولمجموعة التدريب المهني ككل في بعض الحالات.
3. الإنتقال من التعليم الموجه في السنوات السابقة لكلية الطب إلى التعليم الذاتي. وهذا يشمل التحضير للمشاركة في الحالات الجراحية من خلال البحث في المطبوعات ذات الصلة و/أو النصوص القياسية بما في ذلك مراجعة التشريح الأساسي الذي تشمله الجراحة المخطط لها.
4. التعرف على متطلبات التوثيق فيما يتعلق بمريض الجراحة، بما في ذلك مذكرات العيادة اليومية والخارجية، وتاريخ دخول المستشفى والفحوصات الطبية، وملاحظات ماقبل الجراحة وبعد العملية الجراحية.

التواصل

1. إبداء مهارات الاستماع الفعّال.
2. إثبات القدرة على تكييف العرض التقديمي ونهج التواصل في ضوء اختلاف الجمهور (على سبيل المثال، الأسرة والمريض والموظفين الحاضرين) و/أو هدف الاتصال (على سبيل المثال، تقديم “أخبار سيئة”، وتثقيف المريض حول تشخيص حالته، الجولات بالأجنحة والعنابر).
3. التواصل مع المرضى وعائلاتهم بطريقة غير انتقاديّة ومراعية للإعتبارات الثقافية.
4. التواصل مع المرضى وعائلاتهم باستخدام المصطلحات التي يفهمها الشخص العادي.

الإحترافية

1. توسيع إدراك الفرد لحق المرضى في الخصوصية والاستقلالية.
2. زيادة حساسية الفرد تجاه تأثير التوجه الجنسي والأخلاقي والديني للمريض والأسرة على اتخاذ قراراتهم الطبية وتفاعلهم مع بيئة الرعاية الصحية.
3. التعرف على المشكلات التي تحيط بتقديم الرعاية التلطيفية اللازمة لتسكين الآلام، بما في ذلك الاستخدام المحتمل للتدخلات الجراحية بما في ذلك الجراحة حتى في حالات المرضى الميؤوس من شفائهم.
4. تقدير الجوانب الأخلاقية والقانونية للجراحة.
5. إبداء الصدق والموثوقية والنزاهة في التعامل مع كل من المرضى والأعضاء الآخرين في فريق الرعاية الصحية.

التعاون

1. اكتساب فهم أعمق بالدور الذي يضطلع به الجرّاحين في المعالجات متعددة التخصصات، وخاصة في حالة علاج السرطان وأمراض الأوعية الدموية وإدارة أمراض الغدد الصماء.
2. التعرف على دور وأسلوب حياة الجرّاح المقيم/الجراح من خلال المشاركة كعضو نشط ضمن فريق من الجراحين، وتحمل المسؤولية الأساسية (تحت إشراف الطبيب المقيم والموظفين) تجاه المرضى والعمل في النوبات الليلية/عطلة نهاية الأسبوع بشكل دوري مع الفريق الجراحي.
3. إثبات القدرة والاستعداد للعمل بطريقة تعاونية مع موظفي الرعاية الصحية الآخرين، مع مراعاة أدوارهم وقدراتهم، والقدرة على إعطاء وتلقي الملاحظات بطريقة تتفق مع التشغيل المتناغم لفريق الرعاية الصحية.

يخضع الطلاب للدراسة بقسم الجراحة في ثلاث مراحل من تدريبهم السريري. المرحلة الأولى هي خلال سنوات ما قبل التدريب السريري (MD 4) حيث يتم التعرض المبكر للتدريب السريري في بعض الفصول الدراسية التي تتعامل مع أخذ التاريخ المرضي والفحص السريري، تليها جلسات في مختبر المهارات على المرضى المحاكاة وثم زيارة أجنحة الجراحة حيث يشرعون في رحلتهم السريرية تحت الإشراف.

المرحلة الثانية في الحرم الجامعي الكائن بالرستاق تحت رعاية أعضاء هيئة التدريس بالكلية المخصصين لهذا الغرض. خلال هذه المرحلة (MD5) يقضي الطلاب المزيد من الوقت في أجنحة الجراحة والعيادات الخارجية وغرف العمليات ويتعلمون أساسيات الجراحة باستخدام الفرص المتاحة هناك. كما يتم زيادة التعرض السريري من خلال المحاضرات داخل الأقسام التي يتلقاها الطلاب في مركز التدريب حول الموضوعات التي تم تحديدها مسبقاً حيث تعمل الكلية كجهة تنسيقية. كما يتم تدريس أساسيات قطب الجروح والإجراءات الثانوية الأخرى مثل إدخال القسطرة بشكل رسمي.

في المرحلة الثالثة والأخيرة من التدريب السريري (MD6) تتم إتاحة الفرصة لإكمال التدريب الجامعي في الجراحة لإعداد الطالب ليصبح طبيباً كامل الأهلية وجاهزاً للتدريب الداخلي، وبالتالي فهي مصممة لتقديم خبرة سريرية وافرة بناءً على الأساس الذي قد تم تأسيسه خلال السنوات السابقة في شكل التدريس بجانب التدريب السريري، والاستفادة من معمل المهارات ومن محاكاة المرضى.

يمكن للطلاب هنا المشاركة بنشاط في الرعاية السريرية لمرضى قسم الجراحة (المرضى الداخليين والخارجيين) وكذلك في الانضمام إلى فريق الجراحة أثناء جولات الطوارئ وفي غرف العمليات. بالإضافة إلى ذلك، يتم إثراء المعرفة النظرية في شكل محاضرات ذاتية التوجيه تتم بالتنسيق التام مع أعضاء هيئة التدريس. كما يتم أخذ الجلسات الدراسية في مختبر التشريح لمساعدتهم على تطبيق ما تعلموه خلال سنوات دراستهم للطب. كما يتم تعزيز مهارات تقطيب الجروح.

الطلاب بالإضافة إلى البرامج التدريبية المنتظمة، يشارك في العديد من الأنشطة الأخرى بما في ذلك البحث العلمي والتوعية العامة وحضور المؤتمرات كجزء من إثراء تدريبهم وزيادة الوعي الاجتماعي لديهم.