يشارك القسم في توفير فرص التدريس والتعلم والبحث العلمي في مجال الصحة العقلية خلال فترة الدراسات العليا. ولدى القسم هيئة تدريس معتمدة في تخصصات الطب النفسي وعلم النفس السريري والعلوم الاجتماعية.
تتمثل أهداف المقرر في سنوات ما قبل السريرية في مساعدة الطلاب على الحصول على خلفية كافية في العمليات السلوكية والمعرفية العادية، وتطبيق المبادئ الأساسية لعلم النفس على ممارسة الطب والحصول على مقدمة في علم الأمراض النفسية. الهدف من التدريبات السريرية هو تمكين الطلاب من خلال التقييم السريري بكل مهارة واتقان وبقدر كبير من المعرفة النظرية التي تساعدهم على ممارسة الطب النفسي على مستوى الممارس العام ومتابعة الدراسات العليا كخيار مهني.
لدى قسم الطب النفسي والعلوم السلوكية نهج تدريجي مخصص للتدريب على الصحة العقلية لطلاب الطب عبر مراحل التدريب ما قبل السريري والسريري لبرنامج الطب.
تشمل المقررات في مرحلة ما قبل التدريب السريري ما يلي:
مقدمة في علم النفس: يتم تقديم مقدمة في علم النفس خلال السنة الأولى من التدريب قبل السريري لتمكين الطلاب من إكتساب خلفية كافية في العمليات السلوكية والمعرفية الطبيعية قبل الانتقال لدراسة العلوم السلوكية في الطب والطب النفسي السريري في مرحلة لاحقة من دراسة البرنامج. كما يتم تعريف الطلاب على وجهات النظر النظرية المختلفة في علم النفس. وتشمل الموضوعات التي تغطي العمليات العقلية كل من الإحساس، والإدراك، والتعلم، والذاكرة، والتحفيز، والعاطفة، والذكاء، والإبداع، والشخصية. ويتم تدريس المقرر من خلال إتباع اسلوب المحاضرات التفاعلية. وتشتمل تقييمات المقرر على اختبار قصير وامتحانات منتصف الفصل الدراسي والإمتحانات النهائية. كما يجب على الطلاب إكمال مشروع عملي من خلال مجموعة عمل صغيرة.
العلوم السلوكية في الطب: يتم تقديم العلوم السلوكية وعلم النفس المرضي أثناء التدريب قبل السريري لتمكين الطلاب من تطبيق المبادئ الأساسية لعلم النفس لممارسة الطب والحصول على مقدمة في علم النفس المرضي. حيث يتم تعريف الطلاب بالموضوعات ذات الصلة في علم النفس التنموي وعلم النفس المرضي وعلم نفس الصحة. ويتم تدريس المقرر من خلال إتباع اسلوب المحاضرات التفاعلية وجلسات التعلم ذاتية التوجيه في مجموعات صغيرة. كما يتم استخدام التعلم القائم على الفريق، والتعلم المستند إلى الحالة، والمشاريع القائمة على الفيديو، وتُستخدم حافظات التعلم الخاصة بالمقرر الدراسي في التقييمات بالمقرر التدريبي. كما تجرى وامتحانات منتصف الفصل الدراسي والإمتحانات النهائية.
أخلاقيات الرعاية الصحية: يتم تقديم أخلاقيات الرعاية الصحية أثناء التدريب قبل السريري لتعريف الطلاب بالمفاهيم الأساسية في أخلاقيات الطب. حيث يتم تعريف الطلاب بالموضوعات ذات الصلة بما في ذلك المبادئ الأخلاقية الأساسية وأهمية هذه المبادئ في الممارسة السريرية وتقديم الرعاية الصحية. ويتم تدريس المقرر من خلال إتباع اسلوب المحاضرات التفاعلية وجلسات التعلم ذاتية التوجيه في مجموعات صغيرة. كما يتم استخدام التعلم المستند إلى الحالة وتحليلات التقارير في تقييمات المقرر التدريبي. كما يتم إجراء الإمتحانات والإختبارات.
تدريب الطب النفسي – تتمثل رسالتنا من خلال تقديم هذا المقرر التدريبي الذي يدرس خلال 6 أسابيع للأمراض النفسية في تخريج طلاب يتمتعون بالكفاءة العامة للتعبير عن الاحتراف الحقيقي والتقييم السريري الماهر وبما يضفي على التجربة التعليمية للطلاب كماً هائلاً من المعارف النظرية التي تساعدهم على ممارسة الطب النفسي على مستوى الممارس العام، وإعدادهم لخوض غمار الدراسات العليا. تعليم الطب النفسي والتدريب على الممارسة السريرية الجيّدة.
‘); }); }); الإرشاد الأكاديمي
دليل المواد الاختيارية
المشاريع البحثية الجارية:
د. عاصف اقبال احمد:
ميريام سيمون:
د. أوشيا فيليب راج:
الفاضلة: أمل الغيلاني
د. آصف إقبال أحمد [email protected]
Dr.Miriam A. Simon [email protected]
Ms Amal Al Ghailani [email protected]
Dr Aockia Philip Raj [email protected]
